¿Qué aprendí?
En el encuentro pedagógico del día de hoy pude apreciar la inmensa capacidad creativa de mis compañeras, al realizar un saludo o una canción propia de cada una; esta actividad fue de gran importancia ya que potencia el desarrollo de las capacidades creativas de cada una.
Aprendí que la identidad es un aspecto fundamental en la constitución y en la observacion y lectura de contexto, ya que la identidad son los rasgos propios de un individuo o de una comunidad que caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás; esta se da por medio de la expresión y de las representaciones simbólicas por las cuales comunicamos y desarrollamos conocimientos y actitudes. La identidad es construcción social y reside en la posibilidad de reconocimiento y se construye a través de los componentes de genero, religioso, etnia y territorial y que son ocupadas por la psicología y el psicoanálisis.
Otro aspecto de gran importancia a la hora de realizar una lectura de contexto es la historia oral, que se define como un punto de encuentro se muchas preguntas sin respuestas, de vacíos sobre periodos, regiones culturales de los cuales poco se sabia. El resurgimiento de lo testimonial está referido a lo fundamental, al escaso pasado y presente de aquellos pueblos tradicionalmente excluidos.
¿Para qué me sirve?
El reconocer e identificar la identidad de la comunidad o de las personas con las cuales estoy conviviendo o en donde estoy desarrollando una serie de actividades me permite dar un importante avance en la producción de planes de trabajo y alternativas de solución de dificultades, ya que no se puede realizar ninguna actividad sin primero saber que rasgos identifican a la comunidad.
El conocer la historia oral de determinado lugar, permite conocer más a fondo de los hechos que han sido protagonistas de cambio a través de los años en determinada comunidad, permite conocer detalles que no se encuentren registrados por los historiadores y de una u otra manera marcan el destino de la comunidad.
