AGENDA 11

Jueves. 10 de mayo de 2012

REFLEXIÓN

¿Qué aprendí?

En el encuentro pedagógica del día de  hoy continuamos con la socialización de las palabras del glosario iniciado en el encuentro anterior; de la misma manera la socialización se dio por medio de la participación activa de las estudiantes, quienes pedían la palabra para realizar su aporte. Trabajamos palabras que para mi tenían otras nociones pero que contextualizadas en el ámbito pedagógico toman otro significado y otras que simplemente había escuchado pero no conocia exactamente su significado. 

Aprendí que cuando se realizan los mismos procesos y no hay avance, se considera educación estática y se desarrollo principalmente durante la edad media; algo muy importante y significativo que aprendí en este encuentro es la diferencia entre colegio e institución, la cual consiste en que el colegio no posee todos los niveles de formación que son preescolar,, básica y media técnica y por el contrario la institución si cuenta con todos estos niveles de formación.

¿Para qué me sirve?

Conocer y apropiar cada uno de los conceptos que se tornan fundamentales en la constitución de nuevos saberes pedagógicos son de gran importancia en el proceso de aprendizaje que llevo desarrollando ya que formulan las bases del conocimiento y permite que la aprehensión de los saberes sea apropiada. 

AGENDA 10

REFLEXIÓN

¿Qué aprendí?

En el encuentro pedagógico del día de hoy continuamos con los saludos inventados creativamente por nosotras mismas, en donde cada vez es más sorprendente ver la inmensa capacidad innovadora de crear saludos lo cual evidencia el gran potencial que cada una posee. La educadora nos dio a conocer las notas obtenidas durante el transcurso de este primer trimestre del año escolar por cada una, con el fin de que cada una conociera el rendimiento obtenido y si llegase a presentar alguna duda o desacuerdo, se pudiera arreglar de la mejor manera aprovechando el espacio indicado.

Realizamos la socialización de las primeras palabras del glosario que había quedado como compromiso para ese encuentro, de esta manera cada una daba su aporte de la definición encontrada y se complementaba y se realizaban las respectivas correcciones y la complementación del significado.

¿Para qué me sirve? 

El construir nuevas nociones e incrementar el manejo de vocabulario ubicandolo en el contexto educativo incrementa de manera significativa mi capacidad de análisis e interpretación de las situaciones que se desarrollen en este contexto; porque muy bien sé que no se puede obtener una total comprensión de un texto estudiado sin primero conocer el significado de las palabras primordiales, básicas o fundamentales que lo constituyen. Es por esto, que el socializar y unificar criterios propone una importante parte del aprendizaje ya que se fundamentaran como las bases del próximo aprendizaje.